黄河水

据中国政府网消息，1月26日上午还不到9时，温家宝总理提前来到了国务院第一会议室，与来自科教文卫体各界的10位代表围坐在椭圆形的桌子旁，听取他们对《政府工作报告(征求意见稿)》的意见、建议。

　　“我很愿意和来自科教文卫体各界的人士座谈。”刚一落座，温家宝就亲切地对大家说，“听听大家对《政府工作报告(征求意见稿)》以及对政府工作的意见，听听大家对社会事业发展和改革的意见。”事实上，他就任总理以来在社会事业发展方面倾注了大量的心血，一直致力于改变经济社会发展一条腿长、一条腿短的问题。

　　10位与会代表中有科学家、教师、医生、教练员、导演等，尽管职业不同，但他们在阅读过《政府工作报告(征求意见稿)》后都有共同的感受，就是报告中关于发展社会事业的篇幅比往年又多了，而且内容更丰富，措施更具体。

　　“一个国家的实力、一个民族的荣誉，不仅反映在经济实力上，而且反映在社会进步、人的素质、科技水平、文化底蕴和道德力量上。就经济本身而言，没有科技支撑，人的素质的提高，经济就不可能有跨越和可持续的发展。转变发展方式的关键，就是要把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”温家宝简练而意味深长的开场白，让大家感受到他对社会事业发展的重视和深思，也激发了大家与总理交流的迫切愿望。

　　从事结构生物学研究的施一公教授于2008年辞去美国普林斯顿大学终身讲席教授职位，回到清华大学任教，如今是清华大学生命科学院院长。施一公原准备了一个发言稿，听到总理和蔼真诚的这番话后，他放下发言稿，面对总理侃侃而谈。

　　“您在多个场合表达了对中国大师级人才求贤若渴的心情。但是没有世界一流的大学，就不可能培养世界一流的人才。”施一公开门见山：“温总理，加快世界一流大学建设，应该写进《政府工作报告》中。”

　　从英国、美国到日本，施一公以史料论证了世界一流大学的建设对于民族昌盛、国家崛起的意义，并指出当前中国大学发展中存在的一些急功近利的现象。

　　“一些大学功利化，什么都和钱挂钩？这是个要命的问题。”温家宝听后深有感触地说。

　　施一公向总理列举了世界一流大学的各种标准。他特别强调办学自主权的问题。施一公感慨道：“在大学这个本应该思想最活跃、最富有创造力的地方，如今的教育在管理上‘一刀切’，严重阻碍了学生创造力的培养。”

　　听了施一公的话，温家宝说出了自己的思考：“一所好的大学，在于有自己独特的灵魂，这就是独立的思考、自由的表达。千人一面、千篇一律，不可能出世界一流大学。大学必须有办学自主权。”

　　当施一公结束发言时，温家宝对大家说：“我们要下决心加快建设世界一流大学。”他略微停顿一下，提高了声音，语气坚定地说：“中国一定能够出现世界一流大学。”深受感染的施一公也回应道：“一定能。”

　　中国国家话剧院院长周志强，对下乡演出的场景记忆犹新。他对总理说：“每当下乡演出，看到乡亲们迎着寒风瑟瑟发抖，还站在村边场院上津津有味地看戏时，我们心里特别难受。农民们也应该享受到和城镇居民同等的文化服务。”他还谈到现在一些演出单位过分强调经济利益，过度商业化的问题。

　　“你讲的是实情。”温家宝接过话头说：“文化教育卫生事业的发展，基本取向应该是公益性的，决不能‘一风吹’地搞产业化。即使是文化产业也应该面向群众，把社会效益放在第一位。”

　　中国艺术研究院研究员刘梦溪从事文化史和思想史的研究。他认为社会的问题在经济，经济的问题在文化，文化的问题在教育。经济强国的建立，不能以牺牲文化的基本价值为条件。

　　从中华文化的原典到特性，从“求同存异”到“和而不同”，刘梦溪娓娓而谈。他还提出了建立人文与社会科学的荣誉制度，加大文化领域投入的建议。

　　听完刘梦溪的发言，温家宝幽默地说：“刘老师给我们上了一堂文化课。”在座的人都开心地笑了起来。

　　温家宝接着谈起自己对儒家文化的理解：儒学一是仁或者爱，“仁者爱人”；二是善，“无恻隐之心非人也。”这是道德的基础；三是和，“和为贵”、“和而不同”。四是刚健自强，“天行健，君子以自强不息”；五是民本思想，“民为贵，社稷次之，君为轻。”……他扳着指头缓缓地说，话语里浸透着对中华文化的深厚感情和深刻理解。温家宝尤其强调了道德问题。他说，国际金融危机的爆发有各种原因，但不能否认其中一个原因是一些企业家道德沦丧、重利轻义，将经济灾难转嫁到人民身上。

来源: 中国新闻网
 
 

教育是一个国家的大事情，

按照dp及其五毛的论调：一党专政可以独断专行办大事，

可是总理说了： 大学的一切都跟钱挂钩是一个很要命的问题。

 

可是奇怪的是，在民主国家就没有这样要命的问题，

在民主国家，学校基本上不差钱，同时保持了学术的独立，

dp如何解释呢？

 

dp估计依然是深挖洞，钻狗洞，坚决不出洞。

 

wusb168

温现在才知道啊，过两年就温下台了

big_jackass

现在中国的大学校长们基本上有了统一的认识：大学只要有了世界一流的大楼，就是世界一流的大学。

[ 本帖最后由 big_jackass 于 2010-2-2 08:54 编辑 ]

simonliu751

共匪本身才是中国国家最大的问题

zhuangqdcn

引用:

原帖由 big_jackass 于 2010-2-2 08:53 发表
现在中国的大学校长们基本上有了统一的认识：大学只要有了世界一流的大楼，就是世界一流的大学。

世界一流的规模，二流的设备，三流的教师，这就是中国现在大多数大学的现状

badbadbad

妈的，快下台前才说这话，什么用意？

现在不愿意看见影帝再表演了，已经看恶心了。

badbadbad

温家宝说出了自己的思考：“一所好的大学，在于有自己独特的灵魂，这就是独立的思考、自由的表达。千人一面、千篇一律，不可能出世界一流大学。大学必须有办学自主权。”——有本事，您先把大学的党委撤掉。漂亮话说着，手里紧掐着言论自由的脖子，这不是流氓又是什么？

馬六甲

引用:

温家宝说出了自己的思考：“一所好的大学，在于有自己独特的灵魂，这就是独立的思考、自由的表达。千人一面、千篇一律，不可能出世界一流大学。大学必须有办学自主权。”

撥點錢來，咱們可辦成世界3流的cmule大學，為何是3流 因為：大陸的大學根本不入流

sendohkai

最混帐的就是他都知道,却什么也不做

黄河水

温家宝的特长是你一开口他就知道你想说什么，他就替你先说了。

不说白不说，白说谁不说；
说了没人信，谁信谁有病。

春秋不爽

大楼也不是一流的，都是豆腐渣。大楼大楼，不打就漏。

pig927

靠，还用得着他来说，大家还在读书的时候，就已经有人在这样说了
眼看快下台了，再来捞点民心?技穷了吧

纵队司令员

影帝最善于表态，落泪。

zhuangzi615

大学的一切都跟党挂钩是一个更要命的问题。
读大学，究竟读什么？
陈寅恪认为，“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。思想而不自由，毋宁死耳”。“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。”

纵队司令员

         大学跟钱挂钩才能有能力去建设和发展。美国顶尖的几所私立大学除了研究基金几乎不能从联邦或州政府拿到一分钱，基本是靠企业、财团、个人的捐款，但这些钱用在其处，是放在研究和学术上，而不是搞什么大学城来完成什么政治任务，搞什么政绩工程。

         大学首先应该是一个思想独立自由的地方。不拿国外来说，就拿民国时期说，当年的北大清华浙大都是世界著名大学，各种思潮都有拥蹇者，很多学科都出了顶级大师，不管外部形势怎样，大学里还是一块思想自由的土地。而且只有在这种气氛下，才会涌现出独立思考，超脱俗套的才子和大师。

         现在的大学与其说行政化，不如说党化。什么都是党委说了算，从教学科研到人事管理，党委一把抓。更要命的是党委希望每个学生每个老师都是学校的一个钉子，只准干活，不让思考，更不许有独立的思想体系出现，意识形态党最大。至于什么行政化，亦是由党化而使。为什么49年后出不了大师？出不了思想家？出不了诺奖？不如先想想，有听说美国民主党哈弗大学党委吗？有听说英国共党剑桥大学党委吗? 一旦大学失去思想独立自由的精神，而转化为党化的工具，大学就不能称其为University，而是Party School.

         要真正想办世界一流大学，先从取消大学党委开始。

[ 本帖最后由 纵队司令员 于 2010-2-2 13:25 编辑 ]

纵队司令员

引用:

原帖由 zhuangzi615 于 2010-2-2 13:01 发表 大学的一切都跟党挂钩是一个更要命的问题。 读大学，究竟读什么？陈寅恪认为，“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。思想而不自由，毋宁死耳”。“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀 ...

咱想到一块去了。

Duke9441

影帝也只是说说而已，吊吊屁民的胃口，他的任务是安全下庄

free.tiger

这是在忽悠
其实大家都知道问题是党政权力的控制
以及为了维护统治的稳定而必须采取的愚民教育体制

跟钱没有任何关系。

internalauditor

和政治挂钩才是真要命

xiekunkkk

说的挺好的，但把大学办的跟档箫一样

huangweiwei

中国社会种种痼疾，丫心知肚明，只会演戏不干正事。

aiyinsiboyuan

道理不高深，是个人就知道。

但是为什么没有人干正事儿呢？！
那是因为只要是行的正做的正，就一定会走到共匪的对立面，必定会被共匪淘汰掉。


为了抱住乌纱帽和全家老小。有良心的也得把良心深埋地下！

Legazpi

最根本的问题，就是要驱除马列，还我中华！

xuan118

大学的教育和经济挂钩，是对人才的极大讽刺的