昨天,惊闻湖南湘潭境内湘乡育才中学发生学生踩踏事故，酿成８条含苞欲放学生年轻的生命猝然消失，２６名学生受伤的惨祸。悲伤震惊之余，更多愤怒。这一事件发生以后，据我知，教育部立马撤换处理了他们认为该承当责任的所谓责任人。在大多数人眼里，难辞其咎的，有当地教育部门，事发学校，甚至学生本身，表面看来，的确正是有他们共同酿造了这样一起惨不忍睹的人间悲剧。
凡事虽有其偶然性也必有其必然性，这整起事件，在我看来--如同一场没有硝烟的战争，是一出丛林法则赤裸裸上演的校园版本。
首先，是对他人生命他人痛苦的漠视。大家都知道，第一个不小心跌倒的学生是整个悲剧的序幕，而接下来的连锁反应是残酷又无情的。这时候起作用的无疑是所谓“丛林法则”的弱肉强食原理--你跌倒了，你不是我，我就可以从身上踩过去。后面的人不知道前面发生了什么，他们只会觉得前面那悲惨的呼救声是那样的容易激起自己的暴戾之气。于是，在渴望一场更大闹剧的心理下，大家更加勇往直前的参与进去了。
大家注意，之所以导致这样一个暴戾心理的背景，那就是枯燥无聊，冷漠无情的生存与学习环境。而我们的当今的教育目标和模式，却无疑原本就是只注重社会实用性而漠视人性与生命本来价值的丛林法则的教育；在课堂上，老师津津乐道是，永远是分数分数，永远不会是什么“爱”或者“宽容”。
今天，博主就看到网上对出事学校的描叙，在这个昨天还刚刚失去八条活生生如花生命的一流学校，那些活着的学生与老师们，他们仿佛什么也没有发生过一样的若无其事的冷漠。
就这样，教育砖制化的机器压榨流水线下,在教育部就此类事件下发的通知和通报也不下十几个的努力下，此类惨剧却频频上演；当死者已矣，痛定思痛的时候，大家在追究一大串所谓责任主体是时候，却往往忽略了这样一个恰好不是偶然性的必然性，那就是---在当今社会丛林法则下的教育熏陶下，当一个弱者倒下时，接踵而来永远不会是帮扶，而必然是凶残无情的践踏！
