一位讲解历史常识的中学历史老师竟然能够脱颖而出、如此火爆，这是一个多么不正常的现实啊！
只有一个袁腾飞是我们这个年代的悲哀和耻辱。
第一次看袁腾飞的视频我被震撼了，特别感慨在中国大陆的中学里竟然能有这么大的尺度。教科书千篇一律的谎言里，还有这样的妙语连珠、恣意妄为，袁腾飞对于文革以及相关人物特别是毛贼的讲解，太令我震撼了。
最近几天，看了袁腾飞一些视频。他用嬉笑怒骂冷嘲热讽一点儿正经也没有解构了官方教科书的伪善、荒诞和一板正经的崇高谎言。很难相信，在这个极端恐惧异端的专制国度里，还有袁腾飞这样一把刀子，直统统刺穿专制的画皮，把那些虚假的面目撕烂。
即使我非常欣赏、喜欢袁腾飞，我依然认为，将袁腾飞定义为“史上最牛的历史老师”是我们这个年代和社会的悲哀和耻辱。
上世纪八十年代是中共所谓新中国思想界和大学最风华正茂的年代，中学却依旧死水一潭。我是 1986年师范学院毕业的中学语文老师。时至今日，我依然对当年按部就班讲解的那些课文对孩子们心灵和观念的毒害、摧残感到刻骨铭心的懊悔。
记忆最深刻的是讲解竺可桢的散文《向沙漠进军》。文章最后，老匹夫充满激情、信誓旦旦地信口雌黄，只有社会主义才能完成治理沙漠这样的奇迹。当时，我能对那些睁着渴望、单纯、信任、求知的眼睛看着我的孩子们说这是谎言吗？即使我知道这是谎言，以我当时的觉悟、胆色以及所谓大气候，我没有勇气说出真相，我只能在照本宣科之余告诉孩子们，日本、以色列、荷兰也不是社会主义国家，但是它们有海底隧道、有拦海造田、有滴灌技术，这些也是人类文明的奇迹。
正是这种感同身受的屈辱经历，让我对袁腾飞直率、直接、毫不掩饰说出官方历史荒谬的讲课方式喜欢、佩服的五体投地。
但是，我依然要说，袁腾飞是“史上最牛的历史老师”，是我们这个国家、社会的悲哀和耻辱。
袁腾飞讲的很多，其实已经成为众所周知的历史的本来样子。一位中学老师告诉孩子们历史众所周知的本来样子，本来应该成为一种常态和常识；在我们这块神奇的土地上这种常态和常识却成了特别另类出格、离经叛道的特立独行的异类，这种不正常，总有一天，会让我们经历这些年代的人都非常懊悔、无地自容！
向袁腾飞老师致敬！
