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2010年高考零分作文:《站在历史天空下的幻想——高考感怀七十二行诗》

2010年高考零分作文:《站在历史天空下的幻想——高考感怀七十二行诗》

西子泛舟范蠡老,


三千越甲虎狼师。


沧桑变幻慨国是,


东方又晓唱雄鸡。


回首清末乱象出,


辱国从来未如此。


金瓯残缺山河破,


春花秋月无人题。


岂道正义世间无,


善恶有报天自知。


梅自高洁玉自白,


列强吞象可笑痴。


春风离离原上草,


春雨新燕啄春泥。


绿野千里奔烈马,


何惧风霜严相逼。


十月革命将民教,


五四运动火种育。


佞臣身与名俱臭,


马列主义救危局。


镰刀斧头天铸就,


山城重庆谈统一。


可笑蒋家王朝蠢,


技穷犹自效黔驴。


通电下野金蝉脱,


遗憾宝岛还分离。


我党改革能务实,


中华雄起立国际。


国不再锁关不闭,


财源滚滚进我门。


世界遍布中国造,


更能收购美国车。


打黑风暴除公害,


惩治贪官蛀虫死。


持续发展讲科学,


低碳经济对路子。


美帝面前严说不,


分清大非与大是。


谷歌不是好东东,


党的政策亚克西。


玉成宝璧靠心琢,


修成金刚不怕磨。


尔有反华心肠诡,


我有锦囊万条计。


金融危机毫不乱,


借风借力把帆扯。


岂怕台独丧家狗,


分裂分子空放屁。


春风十里如画卷,


台湾同胞游故里。


感怀和谐无限意,


停车杏林有所思。


早闻大陆多礼让,


和睦不分我和你。


今见桑梓确如报,


游子心头喜上喜。


镜头芳菲随心拍,


怎比安居歇鞍马。


机遇在手岂能溜,


叶落归根是所须。


良辰美景碧云天,


台胞定居桑梓下。


中华自古家为大,


四海归一龙脉吉。


三通惠政春意到,


自此骨肉不两处。


七夕挽手渡银河,


中秋同乐烹紫蟹。


正邪相生自古有,


台独妖风又如何。


纵使小丑挟民意,


台胞岂能忘大义。


圣人展目细查考,


权衡天下剑小试。


内政外交藏玄机,


霸权不敢觑神器。


当年甲午腕空扼,


马关割台秋肃杀。


今朝三军各逞能,


龙腾虎跃彰国力。


社稷利器数二炮,


领先战鹰早研制。


北斗导航定目标,


百步穿杨神箭准。


航天产业振群科,


神舟巡天大鹏举。


俯瞰九州景无遗,


澄清玉宇扫邪毒。


宝岛丰饶世间无,


岂容肖小暗窥视。


机遇当前须奋进,


落后挨打休停步。


勿忘日寇九一八,


窃我东北折我股。


倭鬼再敢犯海疆,


钓鱼岛上定鞭尸。


勿忘北约谋东扩,


美帝处处耍阴招。


炸我使馆兽行暴,


欲吞全球毒牙利。


美日合围无复加,


我自一笑鼎三分。


拔剑扬眉闻鸡舞,


激浊扬清除时弊。


泰山压顶合掌推,


冲破岛链大道出。


横扫蚍蜉众蝼蚁,


振兴华夏我民族。


中华当兴信无误,


两岸同是汉家人。


台湾好比一游子,


琉球诸屿是群弟。


当年闻氏一多老,


泣血作墨歌七子。


港澳已归算当今,


跨越海峡应指日。


讨贼檄文丹心写,


重整乾坤续史诗。


贼子分裂犹可骂,


阿扁之流不如猪。


壮士手提屠龙刀,


誓收台海成一快。


众心好似长江水,


澎湃激荡沸腾热。


乱弹穿空大作为,


惊涛拍岸为人民。


万里红霞五星出,


台独溃败丧元气。


手拈飞蛾银灯剔,


笑尔也敢生反骨。


外衣烧尽马甲扒,


不过螳臂一泼皮。


青龙刀下将汝斩,


尔曹尸身垫马蹄。


席卷千军城寨拔,


定擒余孽与爪牙。


英雄上山惯擒虎,


豪杰为国乐捐躯。


美帝若敢阻统一,


管叫白宫大地震。


美日虾兵和蟹将,


中华航母秒杀汝。


宝岛回归礼花爆,


漫天牡丹与金菊!


后记:

幻想推动现实,幻想照亮生命,我中华民族即使于危难之际,也不曾失去对大同社会美好生活之幻想,多少仁人志士为此流血牺牲!历史证明,非我党不能救中国。现实证明,非我党不能领导中国。幻想未来,亦非我党不能完成统一台湾,复兴中华之大业!

今日之诗句,实乃出乎本生一片爱党爱国之心!至于每句末字又连缀成四言小诗,实巧合耳。望老师怀容人之雅量,展伯乐之慧眼,参照周海洋兄《站在黄花岗门口》打分之先例,给予满分为盼!


















【重点是:】


(每句的后一字可连缀成四言诗:老师是鸡,出此破题,无知白痴…………


 


来源:网络转载

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太牛了!

可惜高考时间就那么一点,能够构思清楚再写出来怕是不可能了。。。。

但是有一点:骂的好!
不要问我是谁,我从来没有存在过

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真的是高考中间写的吗?人才阿

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太牛X了

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真是人才阿

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此非高考学子所为。在如此僵化教育体制下,实难出此奇文!

[ 本帖最后由 mygoodcmule 于 2010-6-9 20:39 编辑 ]

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藏龙卧虎~~
没有资源基础的自由是自由的梦呓,剥夺资源的自由给付是关于自由的欺诈。

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我在别的地方看到了,写的那是相当NB腌,要是没有后面的解释,估计能拿高分~!我觉得这个考生着急了,要是等他获奖之后再说出来,本很出名的

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骂的痛快淋漓啊,哈哈

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不解释~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~·

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五毛貌似是

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