梅州教师集体被精神病
2010-06-08 14:50:38 来源南都周刊记者_秦旺 实习生 杨胤 广东梅州报道 摄影_秦旺
随着学生数量减少，山区学校教师还得为饭碗担忧。
在大埔一所学校，老师既当爹又当妈，校长正劝学生回宿舍睡午觉。
“梅州教师确实承受着令人难以想象的压力，但不是在收入与环境俱佳的城区学校，而是在混乱与贫穷皆有的山区。”兴宁市黄陂镇侨光中学教师潘宝丁说。
2009年，在广东21个地级市GDP排名中，梅州名列倒数第五，经广东省政府核定的贫困村更多达551个。由于贫穷，这里很多年轻夫妇，选择到富裕的地区打工，从而造就了当地教育的一个尴尬现象——留守儿童。按广东省妇联的统计数据，2007年梅州约13.79万名留守儿童，在广东省排名第二。
在潘宝丁的班上，有数十名学生是留守儿童，或者来自单亲家庭。 “教师们是既当爹又当妈。”对留守学生的教育，大埔县虎山中学校长张晋田有时很无奈，很多事本不该由学校和老师来管，但最后总是不得不管。一次他实在忍不住，拿起电话打给一个母亲：“你还有没有一点良心，你儿子眼睛生病都快瞎了，居然还说要加班来不了……”
然而，在留守儿童的问题还没寻找到好的解决方法时，山区的留守儿童们又渐渐接受了一个理论——读书无用。一次，潘宝丁准备劝说一个男孩放弃打工，最起码念完初中，谁知却遭到反问，“潘老师大学毕业，工资还不是跟我在广州打工的哥哥一样多。”
读书无用论，再加上计划生育的实施以及中国人口高峰期结束，山区学校的生源呈直线下降。1989年，大埔县共有11万名中小学生，到2009年竟降至5万人。此外，每年还有1000多人，转向条件更好的梅州市区读书。
生源的直线下降，令梅州市政府不得不规定：凡辍学率超标单位，均列为防辍重点管理单位。这些压力由各县教育局压到学校，最后转嫁到老师身上。
“我必须保证班里流失学生每学期不超过3个。”这已是潘宝丁不能承受之重，但强压之下，他只有接受才能保住绩效工资。“这只是一个开始。”梅州嘉应大学一位熟悉当地教育状况的教授说，随着学生人数的进一步减少，山区学校的前景就是撤校并校，那时山区教师们还得为饭碗而担忧。
这也是华南理工大学心理咨询与健康教育中心副教授张萌所担忧的，在抗压能力低的人面前，事业挫折、收入下降等变故，都是精神病的诱发因素。大埔16名患精神病教师，其中4人在县城，其余全在山区，黄蔚山的调查中，各县山区学校中的患病老师占相当大比例。
张萌萌称，在巨大的压力下，又有多干少酬的不公平现象，山区教师的精神压力就不难理解，如果再因为家庭、情感或者性格等方面存在不和谐因素，确实极易诱发精神疾病，但这不应是有关部门面临校园安全问题时放出的挡箭牌，必须从根子上解决，方能真正消除隐患。
教了十年书的兴宁市某中学高级教师孙天林，没想到自己的妻子——同一家学校教师张玲，会因为调动发疯了。
孙天林有十年教龄，工资每月只有1600元，而他的同学，同样的职称，在梅州市梅江区，每月能拿到3600元。多干低酬，孙天林和张玲也早有转回城区学校之心。
从2002年起，教了11年数学的张玲开始谋划自己的调动，并为之花了4万元，由于兴宁市教育局领导换届产生内部纠纷，最终没有成行。
谁知这竟是他们一家不幸的开始。没能转入市区学校，张玲一直不敢同意丈夫买房，因为她的朋友老在耳边念叨供房艰辛，使她坐视兴宁房价从每平方米700元涨到2600元，这成为她一大愧疚。
孙天林说，看着家里的拮据，妻子时常暗自落泪，这几年更是转而信佛，妻子病发前一个星期，还神秘地跟他说，昨夜已梦见财神告诉其香港“六合彩”的结果。
为了让张玲断了迷信之心，孙天林给了一百元让妻子购买“六合彩”，结果没中。第二次，又买了一百元，结果还是没中。第三次，张玲歇斯底里赌咒发誓绝对是真的，更大气地买了两百元，结果仍没中。事后，孙天林虽然没有埋怨妻子，但张玲总是说着一句话：“以前不信神仙不得救，现在信神仙也不得救，怎样才能得救啊？”此时，孙天林已有不祥预感，妻子已经崩溃了。
一个星期后，2010年4月9日，张玲抱着女儿，站在阳台上发呆，还不让生人靠近，孙天林看到后，立刻跑过去想要回女儿，却被妻子死死咬住了手指。尽管流血不止，但他怕妻子受伤，不敢用力反抗，“我心里真是悲凉万分，她是真的精神病发了。”第二天，在岳父一家帮忙下，张玲被送到兴宁市庭芳医院，诊断为被害妄想症。
“如果一切顺利，当初能从山区转回城区，就不会发生这一切了吧。”孙天林喃喃说道。
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