独立之精神，自由之思想
——《沁园春·长沙》说课稿
一．课文简介
这首词作于1925年，是毛的作品中最有青春气息的诗篇。当时，
毛已担任国民党代理宣传部长，革命形势一片大好。
在这首词中，一方面，已经能看到毛以救世主自诩的膨胀心理
和帝王情结，与其后的“欲与天公试比高”，“俱往矣，数
风流人物，还看今朝。”一脉相承；另一方面，他身上依然残
存着新文化时代的熏陶痕迹，追求“独立之精神，自由之思想”。
二．教学目标
（一）.知识目标：分段、释义，背诵，以应对高考；
（二）.能力目标：提高审美能力，有品位地鉴赏诗歌；
（三）.思想目标：立志易，笃志难，反思极端理想主义带来恶
果，一不小心，就走向反面，成为自己憎恨的人。
三．教学过程
（一）.导入
1．多媒体课件
①诗歌朗诵音频；
②图片：红枫叶、江水、白头海雕捕鱼、毛年轻时代的照片。
③字体:各种书法字体相结合
本人擅长制作多媒体教学课件，故以此作为新课导入。
（二）.课文结构梳理
我采用比较文学的研究方法来讲授课文内容，看看同样描写秋
景、同样抒发感慨人和宇宙不解之缘，古诗是如何来讲的，从而加深
对课文的理解，并复习以前学过的诗句。
A.
景物描写
1.“湘江北去”——“大江东去，浪淘尽千古风流人物”苏轼
《念奴娇·赤壁怀古》。
2.“看万山红遍，层林尽染”——“停车坐爱枫林晚，霜叶红
于二月花。”杜牧《山行》
；“好是日斜风定后，半江红树卖鲈鱼。
”王士祯《真州绝句》其四。
3. “漫江碧透”——“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”白居
易《忆江南》
在传统看来，秋天总是萧瑟、肃杀的，悲秋哀秋是主调，如杜甫
《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”
可是在毛的眼中看来，秋天同样是充满生机的，让人豪气勃发，
值得高歌赞扬的“万类霜天竟自由”。让人联想到刘禹锡的《秋词》“
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春潮。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 ”
B.
抒情感慨
1.“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”——陈子昂 《登幽州台歌》
“前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下!”；张若
虚《春江花月夜》“江畔何年初见月，江月何年初照人？”
2.“忆往昔峥嵘岁月稠”——苏轼《渑池怀古》“往日崎岖应忆否
？路长人困蹇驴嘶。”
C.回忆、情感高潮部分
1.“到中流击水，浪遏飞舟”——《晋书·祖逖传》：“中流击楫
而誓曰：‘祖逖不能清中原而复济者，有如大江。’”
（三）. 诗歌主题
1.“独立寒秋”、“万类霜天竟自由”。
2.“唯此独立之精神，自由之思想，经千万祀，与天壤而同久，
共三光而永光，”——陈寅恪《清华大学王观堂先生纪念碑铭》
3. 毛贻昌想要毛安顿下来，做个负责任的一家之长。他给毛找了个
媳妇，是自己的侄女，年纪大毛四岁。结婚那年毛十四岁。新娘姓
罗，人称罗氏。罗氏早在他们结婚后一年多就去世了。
父亲责备他懒惰，他便顶嘴说父亲年长，应该多干。一天，父子俩
当著许多客人的面吵了起来，毛后来说：“父亲当众骂我懒而无用
，这一下激怒了我。我回骂了他，接著就离家出走。我母亲追
著我想劝我回去，父亲也追上来，边骂边命令我回去。我跑到一个池塘
边，并且威胁说如果他再走近一步，我就要跳進水里……我父亲就软了下来”。
——张戎《毛：鲜为人知的故事》
（四）. 核心问题、拓展深入
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字
，粪土当年万户侯。”
A.现象
1.“汝辈书生，总是会说，他日居官，便不这样说了。”
——郑板桥《范县署中寄弟墨》
2. “多少意气风发的少年，失落在理想现实之间。口口声声要做英雄
圣贤，最后却变成魔鬼。”
——黄舒骏《雁渡寒潭》
B. 事例
1. 梅思平
（1896-1946）名祖芬，字思平，以字行。浙江永嘉人，于浙江省立
第十中学毕业，考入北京大学政治系，获文学学士。
五四运动的带头学生之一，火烧赵家楼的第一把火就是他放的。
1940年，汪精卫成立了南京国民政府与蒋介石分庭抗礼。梅思平在其间历
任中央执行委员、常务委员、组织部部长、工商部部长、实业部部长、浙
江省省长、内政部部长等要职， 1945年因汉奸罪被捕。1946年9月14日
被枪决。
2. 汪精卫
“慷慨歌燕市，从容作楚囚。引刀成一快，不负少年头。”
1932年3月，汪精卫跟“国难会议”代表之一王造时说：“会议是政府
召集的，我们是主人，诸位是客人，诸位如是不满意政府的办法，去革命好
了！我们流 血革命，打出来的政权，岂能随便说开放就开放！”
王造时说：“革命不是哪个人哪个党派的专利品，如果逼得人?无路可
走，自然有人会去革命，不过困难这么严 重，我们是不愿同室操戈来闹革
命的……我们固然是由政府聘请的，不是人民选出来的，但是国家是全国人
民的国家，大家都有份，不能拿客来比喻我们是客人，我 们同样是主人，
政府既然聘请我们，我们有意见便要提出。中山先生的遗教‘天下为公’，
汪先生的话，未免‘天下为私’了！”
——余世存《非常道》
C.
原因
1. “当一个人挺身反抗强权时，他依旧背负着强权所施与他的教化和伤害。”
——纪录片《天安门》
2. “理智和疯狂之间，只有一条细细的红线。”
——电影《细细的红线》
3.“他们（苏俄）相信天堂是有的，是可以实现的，但在现世界与那天堂的
中间隔着一座海，一座血污海。人类得泅得过这血海，才能登彼岸，他们
决定先实现那血海。”
——徐志摩《欧游漫录》
4. “是的，我们是专制魔王，我们是专政的。你看这把剑——看见罢？
——它和贵族的剑一样，杀起人来是很准的；不过他们的剑是为着奴隶
制度去杀人，我们的剑是
为着自由去杀人。你的老脑袋要改变是很难的
了。你是个好人；好人总喜欢帮助被压迫者。现在，我们在这个短期
间是压迫者。你和我们来斗争罢。我们也一定要和 你斗争，因为我们的
压迫，是为着要叫这个世界上很快就没有人能够压迫。”
——鲁迅《解放了的唐吉珂·德》
D.解决办法
1．“多研究些问题，少谈些主义。”
——胡适1919年7月《每周评论》
2.“博学而笃志，切问而近思。” ——《论语》
3. “不要决绝日常的琐碎，但不能因琐碎而自甘平庸。同时记住，环境
可以改变人，环境也会因人而变。因此，行动比嗟叹重要。寻找志同道
合的伙伴比独自一人摸索重要。坚持水滴石穿的努力比轰轰烈烈的一
时痛快重要。”
——《独唱团》所有人问所有人之江艺平答李朋鸟
4.有理想的人分为两类：纸和核燃料。心比天高，命比纸薄，瞬间激烈燃
烧，然后化为灰烬，盖住冰冷的心灵；核燃料在缓慢地释放自己的能量，它
能坚持得更久，它能影响得更多。
——打鱼郎
（五）推荐书籍及影片
1.图书：
《大学精神档案当代卷》 广西师范大学出版社
《非常道》 社会科学文献出版社
《毛：鲜为人知的故事》 电子版
“海纳百川”论坛芦笛相关著作
2.纪录片：
《天安门》
《八九点钟的太阳》
NHK《毛泽东传》
《中国：一个世纪的革命》
【八月份参加一次高中教师招聘，七个人进面试，我是唯一的爷们儿。
五个评委，四个中年妇女，中年妇女喜欢中年妇女，中年妇女惺惺相
惜。所以，他们选了三个中年妇女当高中语文教师。
这篇说课稿在整理的时候完善了部分细节，但总体思路是当时完成的。
是为记。】
